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摘要:
外科护理教学是培养高水平外科护理人才的重要方式,可以提升学生的护理技能,加快我国的医疗队伍建设。作为一名医护人员不仅需要拥有高水平的技巧,同时也应当具有一定的责任感和使命感。课程思政是一种新的教育理念,意在将多种课程与思想政治教育进行有机融合,在提高学生学习水平的过程中完善学生的道德思想体系。因此,将课程思政融入外科护理教学可以明显提升学生的专业能力和道德水平。本文深入分析了在外科护理教学中融入课程思政元素的有效措施。
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改革与方法
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内容分析
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文献信息
篇名 “课程思政”元素融入外科护理教学的探讨
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 “课程思政” 外科护理 教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0091-0091
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾文燕 11 3 1.0 1.0
2 何冰 15 27 2.0 5.0
3 李文周 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“课程思政”
外科护理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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