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摘要:
在引入新课程的背景下,各学校的教师应该有效地落实所提出的策略,使学生在课堂上占主体地位,教师需要制定具有针对性的教学计划,应该熟悉学生的学习水平和思维模式.以多元化的学习内容培养学生的学习能力和个人素养.带领学生深入地研究问题,使学生在课堂上积极地发言.目前,我国教育为此提出了许多有效的方法和策略.其中,构建思维导图这一项工作内容引起了很大程度的关注.本文将探索分析基于思维导图的小学语文创新教学.
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篇名 基于思维导图的小学语文创新教学应用方法探析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 小学语文 创新教学 应用方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1012
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
创新教学
应用方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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