高校音乐教育专业舞蹈课程教学改革路径分析

• 作者: 何华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育专业 舞蹈教学 改革路径分析
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2676字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断发展,素质教育逐渐受到社会的广泛关注.人们对于艺术素质教育的重视程度也越来越高.舞蹈课程是高校音乐教育专业的一门重要课程,有助于提高音乐教育专业学生艺术素养,促进学生的全面发展.该文主要立足于当前高校音乐教育专业舞蹈课程教学现状,分析教学存在的问题,根据相关问题探讨音乐教育专业舞蹈课程教学改革路径,并从转变学习态度、提高课堂针对性、将音乐与舞蹈结合以及丰富教学手段等四个方面论述改革舞蹈课程的重点所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何华	中山大学南方学院音乐系	5	10	2.0	3.0