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摘要:
英语词汇教学是基础更是后续开展教学的保障,英语老师要极力寻找提高词汇教学效率的路径,以确保词汇教学快速高效.文章从围绕单词释义导入故事,激发学习兴趣;围绕单词类型表演故事,培养表达技能;围绕单词应用编写故事,提升应用水平等三个方面论述了故事教学法在词汇教学中的应用,在趣味性的英语学习环境中落实词汇教学.
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文献信息
篇名 小学英语词汇教学中故事教学法的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 词汇教学 小学英语 故事教学法 应用策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 335
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李环环 江苏省邳州市官湖镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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词汇教学
小学英语
故事教学法
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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