因材施教，促进幼儿全面发展

• 作者: 严洁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿园 幼儿教育 因材施教
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.01.181

摘要

在幼儿教育活动中，需要积极营造平等教育、民主教育和创造教育的氛围，尊重幼儿的个性素质和多元化发展需求，为每个幼儿提供发挥潜能、展示自我的机会，制定层次化、差异化的教育方案，让幼儿学有所长、学有所获。幼儿教师需要更加注重幼儿个性化素质的培养，积极关注每个幼儿身上的“闪光点”，制定差异化的教育方案，促进幼儿的整体进步，践行幼儿平等教育和公平教育的理念，真正做到“因材施教”，确保每个幼儿都能健康、快乐、和谐发展。文章就此展开了思考。