培养问题意识激发创新思维

• 作者: 马占河
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 数学课堂 关注 思维习惯 培养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 1054
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1494

摘要

一个人要具备创新能力,必须从小培养问题意识,只有善于发现问题、提出问题,产生思考的动力,才能在解决问题中有所创新,可见问题意识是创新的基础.在数学课堂教学中教师的善问、会问、巧问,可激发学生不断探索问题的勇气和决心,一旦学生在学习中形成遇到问题都要问一问"为什么?"的意识,并形成会提问的习惯,那么学习中就会积极思考、动手实践、自主探索,这对于培养学生创新素养无疑是一种途径.

作者信息

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1	马占河		2	0	0.0	0.0