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近些年来,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,更多的是促进学生的全面发展。对于小学数学来说,培养学生的数学核心素养尤为重要,这样学生才能够基于核心素养进行深度学习,而数学学科的核心素养主要包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析这六个方面,所以小学数学老师要改变教学现状,更新教学方法和教学手段。因此,本文主要谈谈小学数学基于核心素养下如何进行深度学习。仅供参考。
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基于核心素养理念下的小学数学“深度学习”课堂研究
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小学数学
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课堂教学
核心素养视角下如何开展小学数学教学
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数学课堂
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如何在深度学习中培养小学生数学核心素养
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文献信息
篇名 浅谈小学数学基于核心素养下如何进行深度学习
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 深度学习
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0130-0130
页数 1页 分类号 G623.5
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节点文献
小学数学
核心素养
深度学习
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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