生活情境教学法用于小学数学教学的实践研究

• 作者: 覃东
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活情境教学法 小学数学教学 实践研究
• 年，卷（期）: wxsnb_2020,（13）
• 页码范围: 0278-0278
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学来源于生活，也服务于生活。在小学数学教学过程中，教师不仅要教会学生基础的数学知识和相关技能，还需要 提升学生的数学思维，让学生能够在今后的生活中学以致用。因此，小学数学教师需要创新教学方式，让学生具备运用数学知识 解决生活实际问题的能力。但根据当前小学数学教学情况来看，其效果与初衷背道而驰。基于此，本文从生活情境教学法用于小 学数学教学的重要作用与实践措施两个方面进行分析，望对小学数学教师有所帮助。

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1	覃东		1	0	0.0	0.0