基于学习通平台的高中物理混合式教学分析

• 作者: 杨昕卉 汤雨晴
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 线上教学 线下教学 混合式教学 学习通 物理教学 素质教育 教学分析
• 年，卷（期）: 2020,（69）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 3693字
• 语种: 中文

摘要

线上教学与线下教学都各有其优缺点,因此提出混合式教学将两者去芜存菁后相结合,发挥二者的优势,提升教学效果.随着素质教育的提倡与发展,学习通平台也不仅仅局限使用于高等教育,越来越受到中学老师的青睐.将学习通平台与高中物理教学相结合,将其完善的教学功能与丰富的学习资源运用的实际教学中.通过新的教学方式弥补传统物理课堂教学中存在的不足,使单一的课堂丰富起来,提出混合式教学是教学在适应时代进步的一个重大举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨昕卉		26	66	5.0	7.0
2	汤雨晴		1	0	0.0	0.0