幼儿角色游戏教育浅谈

• 作者: 张惠敏
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游戏 中班幼儿 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

本文以某幼儿园中班幼儿为研究对象,通过观察记录,文献查阅,研究中班幼儿角色游戏的特点以及教师应如何有效的指导中班角色游戏.研究表明中班角色游戏的特点为角色意思较强,情节内容丰富,游戏过程易产生矛盾;教师的指导存在的问题有:角色游戏准备的指导较少;教师的指导不适宜;角色游戏评价的不当.根据以上研究,对教师游戏指导提出的几点建议:尊重幼儿的意愿;基于对幼儿游戏过程的过程,适宜指导;回归对幼儿游戏过程的评价.