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摘要:
角色游戏在幼儿园深受幼儿的喜欢,一方面角色游戏没有明显的规则,另一方面,其在想象的条件下进行创作性的活动,能使幼儿在游戏过程中获得愉悦体验。一般来说,角色游戏所扮演的角色与幼儿的生活体验密切相关。小班幼儿适合比较简单的娃娃家游戏,中大班幼儿适合开展医生、护士、顾客等角色类型的游戏。文章主要从小班幼儿娃娃家游戏出发,谈谈小班娃娃家游戏指导与运用策略。
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小班幼儿
角色游戏
指导
策略
小班幼儿游戏活动初探
幼儿园教育
小班游戏
游戏指导
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文献信息
篇名 小班娃娃家游戏指导与运用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小班 娃娃家 指导策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.209
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研究主题发展历程
节点文献
小班
娃娃家
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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