新课程背景下高中物理实验与信息技术整合研究

• 作者: 曾雪琴
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 高中物理实验 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0201-0201
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现如今信息技术已经成为人们生活必不可少的一部分。信息技术的出现也为现代教育注入了新的活力,尤其是高中物理这类本质十分抽象的学科。高中物理教育与信息技术的结合,能够让学生在学习物理知识的过程中,形成信息素质,意识到科技带给生活的影响。教师需要巧用信息技术助力学生学习物理知识,提高物理教育效果。本文将以高中物理为例,分析物理实验和信息技术的整合思路,旨在提高物理实验教学效果,让学生感受到实验本身的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾雪琴		3	0	0.0	0.0