基于能力本位的护理教育模式研究

• 作者: 向娇
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 能力本为 护理教育 模式研究 应用方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: R62
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

由于人们健康需求的增长以及社会经济的飞速发展,不断扩大了护理服务的范围,且对护理教育提出的要求也越来越高.而能力本位主要是指专业内容根据职业岗位进行设计,旨在培养专业能力较强的一线人才,该教育模式的核心内容为实际操作能力.由于工作压力的不断增大,护理人员的创造能力、沟通能力、服务意识、责任感等均受到了挑战,以往护理教育模式依然不能适应当下人们对护理的需求.本文即对基于能力本位的护理教育模式进行了研究和探讨,旨在为护理教育的发展提出一些意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向娇		1	0	0.0	0.0