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情境教学视角下的小学语文拼音教学研究
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摘要：
随着我国的教育体系不断改革和完善,人们对学生的教育越来越重视.层出不穷的教学方式在不断的迎合新课程标准下的学生.小学作为学生的起点阶段,是学习、成长和发展的最好阶段.拼音作为小学语文教学中的最基础的内容,却无时无刻不在影响着学生的学习和发展.本文主要从情境教学角度出发,探寻有效的语文拼音教学途径.
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研究主题发展历程
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小学阶段
拼音教学
情境教学
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
语文课内外
主办单位：
语文课内外杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1672-1896
CN：
51-1649/G4
开本：
出版地：
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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47597
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