作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
场面描写是小学语文写作中的重要内容,而"点面结合"作为场面描写中的重要技巧,自然也是学生应该熟练掌握的.因此,笔者将依据自身的教学实践经验,谈一谈如何在小学语文教学中引导学生学习点面结合的场面描写技巧.
推荐文章
点面结合话场面
小学语文
点面结合
场面描写
如何指导小学生写场面描写
作文教学
小学语文
创造素材
方法指导
教学策略研究--教学语言
教学策略
教学语言策略
教学语言策略分类
教学语言策略原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "点面结合"场面描写技巧教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 点面结合 场面描写 小学语文
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 1296
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2122
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
点面结合
场面描写
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导