基于部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学策略探究

• 作者: 王喜梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 部编版 小学教育 语文教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（61）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 3466字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学是小学语文教学中至关重要的构成元素,结合学生的学习需求对阅读教学活动进行改进创新,能激发学生的阅读兴趣,引导学生主动针对小学低年级文本内容进行阅读和探究,进而循序渐进提高教学活动的综合效果.文章结合部编版教材视角,针对小学低年级语文阅读教学策略进行了探究,力求能得出有价值的结论,为小学语文阅读教学改革提供良好的支持,加快语文教学改革的整体进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喜梅		3	0	0.0	0.0