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摘要:
当前我国已经全面进入了互联网时代,同时信息化技术在我国教育行业也得到了较好的应用,促使混合式教学模式在很多学科教学中都取得了较好效果.在这种背景下,也必要深入探索混合式教学的应用要点,推动这套教学模式的深化应用.本文先阐述了混合式教学模式在公共艺术课程中的应用优势,接着通过课前阶段、课堂阶段和课后阶段,探索了这套模式的全过程应用细节内容,最后还全面探究了充分发挥混合式教学模式的有效策略.
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文献信息
篇名 公共艺术课程的线上+线下混合式教学模式研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 公共艺术 线上线下 混合式教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 299
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘剑 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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公共艺术
线上线下
混合式教学
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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