浅谈小学数学课堂中的情境创设

• 作者: 张雪颖
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 679-680
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.970

摘要

随着社会的进步和发展,我国的教学模式和教育体系发生了重大改变.当下的小学数学课堂教育更加注重从学生的角度思考和看待问题,这种教学观念的改变着重体现了"以人为本"的重要性.传统小学数学课堂教学仅仅重视学生解题能力的提高,而从未将知识同实际生活情境相联系.为了进一步提高学生的数学综合素养.本文从小学数学课堂中的情境创设的角度出发,旨在正确创设"情境"来组织小学数学的课堂教学.

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