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摘要:
通过对工程训练实验课程教学中存在的主要弊端的分析,结合实际对新工科背景下通过从课程体系和课程内容、课程实践引入学科交叉综合以及实验教师队伍建设等方面对工程训练实验课程教学进行了改革探讨,努力提高学生自主实践创新能力,促进理工科专业应用型人才的培养.
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文献信息
篇名 新工科背景下工程训练实验课程改革初探
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 新工科 工程训练 实践教学
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 389-390
页数 2页 分类号 G420
字数 2189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏德强 桂林电子科技大学机电综合工程训练国家级实验教学示范中心 72 418 10.0 18.0
2 廖维奇 桂林电子科技大学机电综合工程训练国家级实验教学示范中心 24 120 5.0 10.0
3 王喜社 桂林电子科技大学机电综合工程训练国家级实验教学示范中心 17 39 4.0 6.0
4 卢健 桂林电子科技大学机电综合工程训练国家级实验教学示范中心 10 5 2.0 2.0
5 黄嫦娥 桂林电子科技大学机电综合工程训练国家级实验教学示范中心 10 10 2.0 3.0
传播情况
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工程训练
实践教学
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