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摘要:
复习是巩固旧知识最重要的过程,小学数学课程中设置专门的复习课,对学过的知识进行梳理练习,但复习课的效果往往不会尽如人意.本文作者结合自己的实践经验,围绕如何以生为本激发学生的数学复习兴趣,在复习过程中构建新的知识体系,并且应用分层练习等方法,使复习的方式变得灵活多样,有效提高复习课的教学效率.
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文献信息
篇名 浅议小学数学复习课的有效教法
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 复习课 教学效率 提高策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 810
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1383
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
复习课
教学效率
提高策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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