《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下的幼儿园语言教育与活动

• 作者: 马玲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 幼儿园 语言教育 优化路径 具体策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 735
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1160

摘要

幼儿园是幼儿进行集体教育的初始阶段,这一阶段相较于家庭教育有着明显的区别,这一阶段的教育工作和教育活动主要发展幼儿的各项基础能力.语言能力是学生的一项重要能力,因此幼儿园语言教育就成为了一项重要工作,《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确了语言教育的重要意义,幼儿园教育应该把语言教育放在重要地位,不断完善和发展目前幼儿园教育的开展形式,促进幼儿语言能力的发展和提升.该篇文章基于此展开叙述,主要分析幼儿园语言教育的优化路径以及幼儿园语言教育的具体策略.