专业治理视角下幼儿教育“小学化”的解决策略

• 作者: 余春艳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学化 解决策略 专业治理
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G619.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.090

摘要

近几年来，虽然政府非常重视学前教育的发展，但仍然有很多幼儿园严重违背了幼儿教育规律，提前教授小学的学习内容，使得幼儿教育“小学化”的倾向愈发严重。文章基于贵州省教育厅印发的《贵州省幼儿园“小学化”专项治理工作方案》，以专业治理的视角从教育内容、教育方法、教学环境、教师的专业成长等方面提出了科学的具体方案。