翻绳游戏实施策略初探

• 作者: 王晓辉
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 翻绳游戏 实施 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 782
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1114

摘要

幼儿园阶段是幼儿学习能力提升和习惯培养的重要时期,动手操作游戏是孩子们易于接受而又作用非常的一种有效途径.翻绳游戏是其中一个典型的游戏活动,它通过手指间的支撑、勾、挑、翻等动作,即可呈现多种生动形象的造型.儿童在游戏过程中不仅能够锻炼手指的灵活性及协调性,而且能够培养幼儿的感官思维和耐心,启发想象力和模仿力,反复的学习和练习,能良好的磨炼幼儿耐性和意志力;线条勾画出的形象有利于幼儿想象力的发展,专注、立体建构在潜移默化中逐步形成;双人翻绳不仅要考验两双手的协调配合,更能促进幼儿间合作交往的能力.提高合作意识和能力,促进情感.本文简要介绍了在实验学校幼儿园开展翻绳游戏的策略和方法.