应用日记体裁实施初中语文写作训练的方法与效果探析

• 作者: 陶灵龙
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 日记 初中语文 写作教学 书面表达能力
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

作为规范语言应用法则的学科，语文教学绝不能忽视学生语言表达能力的培养。而学生们的书面表达能力的形成需要长时间的语言积累和实践演练。笔者就以借日记体裁开展初中语文写作训练的实践经验为基点，给大家分析学生书面表达能力形成的过程，也希望大家能够从中看到日记体裁在写作训练中的实用性和实效性。