微课联合标准化患者用于基础护理学实训教学研究

• 作者: 邱晓静
• 来源期刊: 大健康
• 学科: 医学
• 关键词: 基础护理 微课教学 标准化患者
• 年，卷（期）: djk_2020,（35）
• 页码范围: 0029-0030
• 页数: 2页
• 分类号: R

摘要

基础护理是现今医学教学活动开展中的重点课程。为了更好地开展教学、切实提升学生护理水平,应用适当的教学方法十分关键。本文就微课联合标准化患者用于基础护理学实训教学进行了较为深入的研究,报告如下。