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摘要:
什么叫做幼儿园教育小学化,简单来说就是指在幼儿园的教育中使用或是渗透小学阶段的办学理念、办学目标、管理模式、教学方法、评价方法等等,并且非常重视知识成绩,而忽视了幼儿自身的发展规律。在社会竞争逐步加剧的今天,幼儿园教育小学化趋势逐步加深,这种问题的出现不仅极大的影响了幼儿的成长及发育,同时也会对我国的教育事业发展带来较大的影响,因此,在藏区的幼儿园教育活动中,教师应防止这一问题,并在教学实践中进行改进。
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幼儿园教育
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文献信息
篇名 如何防止幼儿园小学化倾向
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 幼儿园教育 小学化 问题 具体表现 改进建议
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0282-0282
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
小学化
问题
具体表现
改进建议
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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