基于混合式教学模式的大学生媒介素养课程建设研究

• 作者: 孙艳 胡晓菲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 媒介素养 混合式教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 251-253
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4209字
• 语种: 中文

摘要

媒介化的生存成为现代人必不可少的需求,大学生群体作为中国互联网的“原住民”,与中国新媒体的发展几乎同步,是媒介素养教育的首要人群,由学校开展的媒介素养课程指导学生利用媒介资源完善自我,促进社会发展.在“互联网+”的背景下,从建设性学习环境、线上线下教学的实施和发展性教学评价三个方面探讨基于混合式教学模式的媒介素养课程的建设路径,提出大学生媒介素养课程改革的关键问题所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓菲	山东科技大学马克思主义学院	6	2	1.0	1.0
2	孙艳	山东科技大学党委宣传部	1	0	0.0	0.0