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摘要:
英语是现阶段高中教学中非常重要的一门课程,在保证学生获得全面发展的时候,也要以提高学生的阅读素养为重点.因此,实际教学的时候,教师既要对学生的阅读能力、表达能力进行分析和测评,还要结合实际的教学要求,对现有的教学模式进行必要创新.基于此,文章首先简要地介绍了支架式教学的基本概念,并从四个方面提出了一些有效的实践策略,以期为高中英语教师教学提供参考.
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文献信息
篇名 支架式教学模式在高中英语阅读教学中的实践探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 支架式教学 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 907
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1277
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1 郭燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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