构建小学数学深度学习课堂的策略探究

• 作者: 林秀娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 深入学习 策略
• 年，卷（期）: 2020,（79）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 3698字
• 语种: 中文

摘要

随着新时期的发展,在小学数学教学过程中,为了不断构建数学深度学习课堂,需要教师提高对于深度学习课堂的认识,这样才利于教师不断进行教学实践研究,以更好地提出具体的教学模式,从而不断提高学生数学学习水平.希望结合具体分析,能够为学生日后能力提高奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秀娟		2	0	0.0	0.0