小学数学学困生形成的原因及转化策略探究

• 作者: 简灵敏
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学数学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生学习阶段的主要学科,也是学生、家长、教师都比较重视的学科.但是在学习的过程中,随着时间的推移和知识量的增加,学生的学习效果不尽相同,甚至出现很大的差异.数学是连贯性很强的科目,前后知识衔接比较紧密,一旦出现困难,会影响学生以后的学习.如何提高数学学困生的学习成绩,是教师需要面对的问题.