探导病案导入式双主教学在消化内科教学中的应用效果

• 作者: 何月芹 李美洁 李美瑶 王丽 邓意 郑慧
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 病案导入式 双主教学 消化内科
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: R19
• 语种: 中文

摘要

目的:探导病案导入式双主教学在消化内科教学中的应用效果.方法:选取48例消化内科学生为观察对象,时间段2018年6月-2019年6月,双盲法分为2组,常规组实施常规教学,研究组实施病案导入式双主教学,分析应用效果.结果:研究组学生病案分析成绩、理论成绩显著高于常规组,有统计学意义(P＜0.05).研究组学生对教学质量评分显著高于常规组,有统计学意义(P＜0.05).结论:消化内科教学中应用病案导入式双主教学法,可有效提高学生对理论知识掌握度,加强学生对病案的理解,显著提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何月芹		3	0	0.0	0.0