浅析OBE理论下的工科院校人才培养路径

• 作者: 姚金环 李世清
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: OBE理论 工科院校 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的发展,社会对工程类人才的需求日益强烈,这就要求工科院校在人才培养方面要进行改革创新以适应时代发展.基于学习产出的OBE教育理念,始终强调学生的中心地位及学习成果,这一理论对于弥补传统工科院校人才培养的缺陷具有重要意义.对OBE理论的含义和OBE理论下工科院校在人才培养方面存在的主要问题进行分析,从变革人才培养目标、建设“双师双能”型师资队伍、提高实践课比重、丰富教学形式等方面探究了工科院校人才培养的路径,以期为我国培育更多优秀的工程人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚金环	桂林理工大学化学与生物工程学院	49	201	9.0	12.0
2	李世清	桂林理工大学化学与生物工程学院	4	1	1.0	1.0