浅谈小学语文作文写作个性化培养策略

• 作者: 万佳敏
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 作文写作 个性化 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 903
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1285

摘要

语文写作能力,可以说是重中之重,从小的范围看,它在语文成绩中,占比例最大,占的分数最多,从大方面看,它能展现一个人的生活方式、语文修养、言行举止,是一个人全方位的体现.但在当今小学语文的课堂上,大多数的学生写作千篇一律,没有自己的个性,造成这一现象的主要原因是生活经验不足,写作经验不足.基于此,本文章对小学语文作文写作个性化培养策略进行探讨,以供相关从业人员参考.