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摘要:
高中英语知识点繁多,词汇、语法等易错易混点交错,阅读教学中也是如此,需要借助于思维导图复杂的知识其变得简单化、直观化.文章从梳理文本脉络,锻炼学生的逻辑思维能力;提取重难知识,强化学生的英语记忆能力;列举阅读框架,培养学生良好的阅读习惯三个方面进行了探索.
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学中思维导图的应用价值
来源期刊 人文之友 学科
关键词 思维导图 高中英语 阅读教学 应用
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 349
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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