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线上线下混合式教学模式在基因工程课程教学改革探索
线上线下混合式教学模式在基因工程课程教学改革探索
作者:
陈亮
黄巍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基因工程
课程教学
教学改革
混合式教学模式
摘要:
线上线下相结合的混合式模式是伴随着在线学习模式兴起而逐步发展起来的一种新型的教学模式。通过在线自主学习与线下课堂学习的紧密结合和优势互补,可以有效地培养学生的自主学习能力和探索能力,提升课堂教学效果和学生个体的学习质量,对促进高校课程教学改革具有重要的意义。通过简述线上线下混合式教学模式的基本内涵及基因工程课程特征基础上,分析了构建基因工程线上线下混合式教学模式的重要意义,最后对线上线下混合式教学模式在基因工程课程教学改革的具体路径进行探索,以期可以提升基因工程课程教学实效。
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建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
公共关系在线开放课程的 线上线下混合式教学探究
在线开放课程
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公共关系
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
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文献信息
篇名
线上线下混合式教学模式在基因工程课程教学改革探索
来源期刊
智库时代
学科
关键词
基因工程
课程教学
教学改革
混合式教学模式
年,卷(期)
2020,(46)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
237-238
页数
2页
分类号
Q812
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
基因工程
课程教学
教学改革
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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