通识课程《添加剂与健康生活》中思政元素的融入路径探索

• 作者: 王芳 褚国红 赵小云
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 通识课程 思政元素 《添加剂与健康生活》 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G646

摘要

在通识课程中融入思政元素,充分拓展学生专业教育以外的空间,利用《添加剂与健康生活》课程的特色,确立该课程实施课程思政的教学目标,进行案例式教学模式,以媒体意识、法律法规意识、风险意识、健康生活意识的建立方面作为切入点,建立思政元素融入路径,进行爱国主义、责任意识等方面的教育。