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摘要:
小学所安排的数学复习课旨在让学生更好地理解所学知识,帮助学生对之前课堂内容进行巩固,也是给学生更多时间 对知识进行消化,将其化为自身的知识,如今数学复习课是小学数学教学中必不可少的一个环节。然而在复习课的进行中,学生 将其视为炒冷饭,不加重视,觉得无趣,乏味,进而产生抵触情绪,这将大大降低了复习课的效率。因此,如何提高复习课的课 堂效率成了当务之急。教师首先需要激发学生兴趣,让学生能够集中注意力,再逐步对知识进行梳理,让学生更清晰地了解之前 所学知识,有效地巩固了知识,并提高实践能力。
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小学生
数学
创造性思维
论小学数学创造性思维及其能力的培养
创造性思维
数学基础
探索能力
难题教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创造性设计小学数学复习课
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 小学数学 创造性 复习课
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0198-0198
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创造性
复习课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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