小学高段语文教学有效性策略浅析

• 作者: 葛秀兰
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学高段 语文教学 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 1222-1223
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1939

摘要

本文中小学高段语文教学有效性注重从提升学生的阅读能力和写作能力两方面进行论述,并在此过程中,运用阅读分享会、合作教学法以及生活教学法,构建具有交流性、分享性以及生活性的语文学习课堂,并在此过程中,为学生打造具有自主学习空间的授课模式,真正让学生语文学习的过程中,获得自信,提升学生的思维能力以及写作能力,达到增强小学语文教学有效性的目的.