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摘要:
以临床药学专业"临床药物治疗学"课程为例,将"课程思政"贯穿于教育教学始终.从课程设置、理论课程教学、临床实践、创新教学模式、"互联网+"等多方面着手,探究"课程思政"的有效路径.
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文献信息
篇名 临床药物治疗学课程思政的路径探究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 临床药物治疗学 课程思政 路径
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡琴 南京医科大学药学院 30 165 7.0 11.0
2 魏继福 江苏省人民医院药学部 8 37 4.0 6.0
3 徐华娥 南京医科大学药学院 8 26 2.0 4.0
4 韩峰 南京医科大学药学院 4 1 1.0 1.0
5 江宁玉 南京医科大学药学院 5 36 2.0 5.0
6 吴迪 江苏省人民医院药学部 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (57)
共引文献  (82)
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研究主题发展历程
节点文献
临床药物治疗学
课程思政
路径
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13-1399/G4
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18-219
2009
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