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VR技术在高中地理教学中的应用实践研究
VR技术在高中地理教学中的应用实践研究
作者:
黄良超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
VR技术
实践策略
摘要:
随着信息技术的快速发展,越来越多的教学技术开始呈现在教学课堂上.VR作为一种新兴的信息教学技术,已经逐步的在地理课堂上推广应用.对此,教师在教学过程中要正确认识到VR技术的教学优势,引领学生通过视觉观赏和听觉感受实际的体验地理环境和场景,结合教材内容来引导学生深化理解,在提升课堂教学效率的同时拓展学生的知识视野.本文依据当前地理教学现状,就高中教师在教学过程中如何采用VR技术来提升学生学习效率进行分析并提出几点思考.
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文献信息
篇名
VR技术在高中地理教学中的应用实践研究
来源期刊
人文之友
学科
关键词
高中地理
VR技术
实践策略
年,卷(期)
2020,(22)
所属期刊栏目
教育专线
研究方向
页码范围
334
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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黄良超
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主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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19342
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