基于反思型幼儿园教师职前培养目标的实践课程建构

• 作者: 刘志威 罗丹
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 反思型 幼儿园教师 职前培训
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 398
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

实践课程作为幼儿园教师职业培训中的重要形式,其可以改变以往幼儿园教师职业培训的理论化格局,使得理论与实践融合起来,确保幼儿园教师的专业素养得以提升.本文倡导将反思理论融入其中,建立反思型幼儿园教师职前培养目标的实践课程,由此引导实际的幼师师资力量朝着更加理想的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹		1	0	0.0	0.0
2	刘志威		1	0	0.0	0.0