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摘要:
随着时代不断向前发展,信息技术的快速发展为国家教育事业提供了一个新的发展方向,尤其是微课的出现,改变了传统的教学模式,为教学注入了新的生命力,使教学情境得到不断丰富,加强了师生之间的互动提高了语文教学的质量.对此本文对微课在小学高年级语文教学中的应用进行解读,希望能够对小学语文教学有所帮助.
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文献信息
篇名 微课在小学高年级语文教学有效运用措施分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 微课 小学高年级 语文教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡永畯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学高年级
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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