基于混合模式下高等数学分层次教学实施策略研究

• 作者: 安宏伟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高等数学 线上教学 混合模式教学 分层次教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.057

摘要

分层次教学方法是根据学生不同的基础水平和学习能力,实施差异化教学的一种方法,是因材施教教育思想在教学中的具体体现.本文密切结合十几年来从事高校数学教学工作实践,主要就大学分班制教学模式下高等数学分层次教学实施策略进行了认真研究,旨在有效提高高校数学课程教学效果和应用技术型人才培养质量.