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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育教学水平的不断提升,传统教学的弊端也慢慢呈现出来,人们开始主动响应与落实新课改提出的各种理念.问题导学法就是如今初中阶段数学老师常用的一种授课方法.它可以把授课内容与学生现实情况相融合,然后合理设置问题来调动学生对学习的兴趣,真正提高学生自身的思维能力以及分析能力,切实增强授课效果和授课质量.问题导学法重视师生以及生生之间的互动,对教师授课能力、学生综合能力的提高有着关键的意义.
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文献信息
篇名 问题导学法在初中数学教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 问题导学法 初中数学 应用策略
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题导学法
初中数学
应用策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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