线上教学对缓解高职学生英语课堂焦虑的策略

• 作者: 林阿立
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 线上教学 缓解 高职学生 英语 课堂焦虑
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着信息技术的不断发展，教育水平的不断提高，线上教学模式在高职教学环节取得了广泛的应用。它在有效缓解高职学生英语课堂焦虑方面具有显著作用。文章对高职英语线上教学方式进行分析，旨在缓解学生英语课堂焦虑的现象。

作者信息

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1	林阿立		1	0	0.0	0.0