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摘要:
《仪器分析》是应用化学专业一门重要的专业核心课程.结合信息化技术,利用雨课堂和虚拟仿真实验室,构建了线上线下混合式教学模式,将课前预习、课堂教学、课后拓展有机的结合在一起,增强师生沟通,提高教学效率.同时也对教师的信息化水平和线上资源整合提出了更高的要求.
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文献信息
篇名 基于线上线下混合式教学的"仪器分析"课程教学模式创新研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 仪器分析 线上线下 混合式教学
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 173-176
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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