作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"一切都是来源于生活,一切最终也要回到生活中去."伴随着新课程改革的实时推进,在小学信息技术的课堂教学实践中,笔者发现将生活化教学有效的应用到小学信息技术的课堂教育中,能够有效的提高学生的学习兴趣,帮助学生将学习到的信息技术知识很好的应用到日常的实际生活中,真正的达到学以致用的目的.
推荐文章
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
小学信息技术课堂教学生活化的创设
小学
信息技术
生活化
小学信息技术课堂教学生活化的设计
小学教学
信息技术
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析生活化教学模式在小学信息技术课堂中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 生活化 小学信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.27.203
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学信息技术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导