研究角色扮演法(RP)在眼科实习教学中的应用价值

• 作者: 曹海静
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 学科: 医学
• 关键词: 角色扮演法 眼科实习教学中 应用价值
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 分类号: R197
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨研究角色扮演法(RP)在眼科实习教学中的应用价值.方法:选择我院2019年1月-2020年1月在眼科实习的实习生86人,分成2组,对照组采用传统教学法,观察组采用角色扮演法,对于两组的实习效果及带教方式的满意度进行分析.结果:观察组的各项实习评价指标都要优于对照组(P<0.05),组间差异具有统计学意义.结论:角色扮演法在眼科实习带教中的效果较好,可以有效提出重点,提高实习生学习积极性,值得进行临床推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海静		2	23	1.0	2.0