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高等数学课程教学质量提升的一些想法
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摘要：
高等数学是理工科院校的一门重要基础课,由于该课程本身的特点,高等数学课程是大学阶段一门相对比较难的课程.作者根据多年的教学经验,归纳总结大学生学习高等数学困难的原因,并求如何改进高等数学课堂教学方法,如何提高高等数学课程教学质量进行了分析.
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关于提升高职高等数学课程教学质量的探讨
高职
高等数学
教学
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质量
关于高等数学课程教学改革的思考
高等数学
课程教学改革
措施
高等数学课程教学与数学素养的培养
高等数学
课程教学
数学素养
培养
浅谈如何提高高等数学课程教学质量 ——结合法国工程师预科数学教学体系的思考
高等数学
教学质量
教学体系
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研究主题发展历程
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高等数学
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
开本：
16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-219
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
84779
总下载数（次）
174
总被引数（次）
134299
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