慕课平台下地质专业慕课课程建设存在的问题及对策浅析

• 作者: 赵俊威
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 资源勘查工程 慕课建设 课程体系改革
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 313-315
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

慕课(MOOC)是互联网时代产生的一项新的教学技术,从资源勘查工程专业课程抽象、涉及面广、需一定的想象力等特点,分析了引入慕课课程的优势与缺点,主要优势包括教学重点及难点更加突出、增加学生的参与度和互动性及主动性、使教育更加个性化和人性化等.分析了现行慕课建设过程中暴露出来的一些共性的缺点,包括学生的慕课学习完成率偏低、慕课平台较多、慕课在线学习效果不如传统课堂教学等.最后,分析了引入慕课教育需注意的问题,即充分利用优势、克服缺点,与传统教学手段结合达到最佳授课效果.